É com um enorme orgulho e grato pela confiança neste projeto da AEFA-UTL que me dirijo a toda a comunidade académica da FA-UTL

Esta confiança rapidamente se transforma em responsabilidade, o peso da instituição e o trabalho de assegurar os destinos da representação dos alunos da FA-UTL transformam totalmente o percurso académico.

Apesar de conscientes das exigências, os alunos merecem o melhor de nós, merecem mais, a AEFA-UTL merece mais, a Faculdade de Arquitectura, merece mais e a Universidade Técnica de Lisboa merece mais.

Este projecto, além de uma dedicação sobre-humana de toda a equipa, necessita de todos os alunos para que seja posto em prática, e além da confiança já demonstrada necessita de mais intervenção, mais discussão e mais interesse.

Uma das questões que certamente merecerá a nossa maior atenção é procura incansável pelos níveis de excelência que esta Escola merece, como tal, peças fundamentais para execução deste objectivo são os mecanismos internos de avaliação e auto-avaliação disponíveis. Apenas com uma análise profunda destes, se poderão identificar metas conscientes e exequíveis.

Paralelamente a este trabalho interno á que manter uma constante valorização do percurso académico de cada estudante da Faculdade de Arquitectura, a formação do Ensino Superior vai muito além de uma criação de competências. O Ensino Superior hoje em dia traduz-se numa alargada vivência. Para a maioria dos alunos esta é a primeira jornada efetiva após a emancipação, e é nesta jornada que têm de aparecer outras experiencias, outras oportunidades.

Desta forma, as componentes extracurriculares assumem hoje um papel cada vez mais preponderante no percurso académico, o enriquecimento cultural, a formação complementar e o desenvolvimento psico-social são bons exemplos destes domínios. Neste contexto as atividades e iniciativas criadas e projetadas para os alunos assumem um papel preponderante para que o aluno cresça enquanto cidadão do Século XXI.

Como tal, a AEFA, por definição, é e será cada vez mais um pólo dinamizador desta vivência, mantendo e alargando a oferta de actividades criadas para os alunos e um bom exemplo disso é o desporto universitário. A UTL, tradicionalmente é uma das Universidades com maior número de praticantes, quer regionalmente em Lisboa, quer a nível nacional, dando primazia à participação em detrimento da qualidade competitiva.

Além deste trabalho complementar e muitas das vezes social, a AEFA-UTL assumiu nos últimos anos um papel preponderante na discussão de Politica Educativa, não só no nível interno da FA-UTL, mas também a nível externo como por exemplo a definição estratégica da UTL num cenário de fusão ou até mesmo a nível nacional nas inúmeras discussões sobre o sistema de ação social ou sobre a rede de ensino superior.

Neste sentido, cabe á AEFA-UTL, assumir o papel de veicular a informação obtida, promover a discussão e principalmente assumir um papel de interlocutor junto dos órgãos competentes, para que todas as opiniões sejam efectivamente ouvidas.

Serão tempos de grande importância para o futuro da nossa Universidade e consequentemente da nossa Escola. E não se esperam facilidades na conjuntura em que nos encontramos.

E é neste contexto que esperamos contar com a colaboração de todos, para uma AEFA-UTL competente, uma FA-UTL mais capaz e uma UTL mais forte.

 

Emanuel Moniz - Presidente da Direção Geral da AEFA-UTL